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在生活中，我们该如何增强孩子们对于中国传统古诗词的喜爱？面对日常学习，又该如何提升孩子们对于古诗词的鉴赏能力？

就在今晚八点，看中国教育报推动读书人物北京景山学校王海兴老师如何给孩子讲《诗经选》↓点击下方图片即可进入直播间↓↓↓[gf]2728[/gf]王海兴：北京景山学校高级教师，北京市语文学科带头人。兼任北京教育学会吟诵教育专委会秘书长，首都师范大学国学教育学院硕士生导师等。入选中国教育报2022年度推动读书十大人物。长期致力于诗教及传统经典教育研究。编著有《中华经典素读本》《中小学对联诗词创作30课》《青毡集》等多部书籍。[gf]1f44f[/gf][gf]1f44f[/gf][gf]1f44f[/gf]中国教育报读书会欢迎你加入王海兴老师领读群观看直播的同时中国教育报邀请作为教师的你（不限学科）加入中国教育报读书会中国教育报领读人线上指导加入的老师为学生上好阅读课带学生做好阅读活动本期读书会领读人为王海兴老师快来跟着王老师开展阅读活动吧参与这个读书会你将收获什么？[gf]2728[/gf]参与者：全国各科中小学教师、中小学生[gf]2728[/gf]参与方式：教师加入线上读书会后，在领读人的带领下，带领班级学生开展阅读活动，并提交班级阅读成果，例如教师阅读课设计方案、学生阅读报告、阅读视频等。[gf]2728[/gf]努力参与后的收获：（1）对话名师：你可以免费得到名师手把手进行阅读教学指导的机会，跟名师直接对话，收获指导学生进行阅读的策略和方法。（2）收获中国教育报读书会结业证书：只要你在活动中坚持线上打卡21天，打卡内容为对领读人当天发布材料的体会和感悟，你就可以获得中国教育报读书会结业证书。（3）阅读成果在中国教育报新媒体平台上得以展示：完成领读人布置的阶段性任务并提交，优秀成果将有机会在中国教育报app上得以展示。（4）阅读成果在中国教育报版面上刊发：中国教育报邀请参与读书会的师生共同朗读经典、共同书写读书报告等，生成区域、学校、班级、教师、学生的阅读成果，优秀的作品将在中国教育报好老师专刊上进行刊发，并有机会结集出书。（5）有机会成为“中国教育报阅读之星”：极为优秀的参与教师，将有机会成为“中国教育报阅读之星”，其带领学生阅读的故事将登上中国教育报，并与领读人共同接受中国教育报记者的线上采访。（6）学生成长：你所在的区域、学校、班级，学生们将会更加爱读、善读，养成影响一生的阅读习惯。这是作为教师的你和作为活动主办方的我们最希望看到的，也将是最美好的收获。[gf]2b50[/gf]听听王海兴老师的领读课并且跟随他带着学生读书吧！听完今晚的课，如果你想参与本期王海兴老师的“带班共读计划”，那么就快加群参与吧！我们欢迎每一位爱读书、想“啃”书的老师和学生加入！[gf]2b50[/gf][gf]2b50[/gf][gf]2b50[/gf]入群方式：扫描二维码进入答疑群，共读规则将在群内发布！（群满请加小助手：jybxzs11）对于本次读书会有任何问题[gf]1f64b[/gf][gf]200d[/gf]进入微信群[gf]1f64b[/gf][gf]200d[/gf]中国教育报编辑将为你解答扫码进群

我们将在6月开启

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中国教育报读书会更多领读人将带着阅读大礼包与大家惊喜见面敬请期待[gf]1f388[/gf]视觉设计 ｜王荣佳责任编辑 | 李孜更多精彩资讯，请点击上方图片，下载中国教育报APP、中国教育报好老师APP吧